BONJOUR 

Depuis un certain temps,  les sujets des évaluations trimestrielles au primaire sont choisis par les directions régionales de l’alphabétisation et envoyés dans les circonscriptions d’éducation de base qui,  à leur tour, les envoient dans les différentes écoles. Toute chose que nous apprécions pour le sérieux et la qualité du travail. Mais, ce qui est à revoir, c’est la période d’administration des épreuves du troisième trimestre. Car, elles sont programmées après les examens et concours du Certificat d’études primaires (CEP) et de l’entrée en sixième. Ce qui joue négativement sur l’objectivité du bilan trimestriel du travail des enfants. En effet, les élèves des classes antérieures (CP1 au CM1) sont mis au repos durant  la période de l’examen. Ce qui explique un relâchement à la reprise. Le comble, c’est qu’ils ne sont plus motivés à la reprise parce que leurs grands frères ne viennent plus à l’école. Il serait  donc judicieux que l’autorité revoie sa copie.

Pascal  TIENDREBEOGO, (Correspondant)