BONJOUR

Lire un roman ! Voilà une pratique qui, avec l’avènement des technologies de l’information et de la communication, tend à disparaître. En effet, on fait le constat que quand on leur donne des exposés, nombreux sont les élèves qui, en bons adeptes de la facilité, se contentent de télécharger les romans sur le net plutôt que de se donner la peine de les lire entièrement. Pourtant, Dieu seul sait si la lecture participe de l’éveil et de la culture d’un élève. Cela dit, il revient aux pédagogues de trouver la formule qui convient pour souvent contraindre les apprenants à lire. Il y va de leur intérêt.

 

Issa SIGUIRE